为进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德素养，大力弘扬和培育教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高尚师德，为进一步加强幼儿园教师思想政治和师德师风建设工作全面提升，集中展现新时代广大教师不忘初心、牢记使命、爱岗敬业、教书育人的精神风貌，激励全园教师增强教书育人的使命担当与责任，成为社会主义先进文化的坚守者和先进思想的传播者，全园开展了“我身边的好老师”评选活动。活动中老师们坚持公平、公开、公正的原则，积极营造氛围，把推选过程作为了一次展示教师风采、宣传先进事迹的大好机会。各推选小组着重关注被推荐人选的政治素质和师德水准。推选出了一批爱岗敬业、乐于奉献、潜心钻研、教育教学能力较强，热爱幼儿、尊重家长，同事、家长及社会满意度较高，幼儿园师生公认的优秀教师人选。
民权县幼儿园 宋秋梅
       自2000年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”——这一直都是我的育人准则。
       古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为幼儿的榜样，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育孩子。从上课、游戏、言谈举止中都为幼儿做好表率。 从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，任教21年我不断汲取并灵活运用新知识，在课堂中，我始终走在教师队伍的前沿，我积极参加培训，勇于探索、尝试新的教学方法，关注每位幼儿，把课堂还给幼儿，培养他们的自主、合作、探究精神，注重幼儿全面发展。在平时的教学中，我精心地备课，认真上好每一次课，。在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，所教班级受到幼儿和家长的一致好评。
       爱自己的父母爱自己的孩子很容易，难的是爱别人的孩子。我不是上帝,可我愿意把我的幼儿比作天使。作为幼师的我，多少次,在课堂上他们跟随我一起游戏,学习,享受知识带来的乐趣；多少次,我出来学习培训，可心里还牵挂着班上的孩子；多少次,我人已到家,心里还在惦记着班上一些不安分孩子；多少次,已经夜深人静,我还在为某个孩子的转变夜不能寐，他们的转变着实成了我的一块“心病”。当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋，他们常常会遭到冷漠和厌恶，作为一名幼师，我对待孩子们力争像陶行知先生说得那样“捧出一颗心来，不带半根草去。”我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们改正不良的生活习惯。因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。事实证明，这种做法还是显有成效的，与家长保持良好的沟通是我一直在坚持的事情，充分利用这个媒介，既把幼儿园的要求、孩子们的动态传达给家长，又了解幼儿的喜怒哀乐、思想动态。发现有的幼儿对入园有情绪或者在园经常打人，我会立即找其了解原因，寻找对策，使得很多问题在萌芽状态到得到了解决。
       我是一名普普通通的幼儿园老师，在平凡的工作岗位上每日重复着“同样”的工作。但看似简单，实则很复杂，因为你所面临的孩子是不一样的。如果你一味的用同样的方法来面对千差万别的孩子，显而易见是远远不够的。几岁的孩子，正处于心理急速发展时期，他面临着许许多多的问题。如果没有及时给予指导或梳理，很有可能会造成心理上的阴影，长期放在心中无法排解，这就会影响他的行为并表现出来。例如我班孩子王乐童小班入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的，当孩子在睡觉前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸她的小脸，然后轻轻告诉她：老师最喜欢你了！让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。
       作为幼儿老师，日常生活中的一桩桩、一件件，就是教育，对于任何事情我都会全力以赴，因为我知道，作为一名平凡的幼儿教师，自己肩上的担子是多么重，要走的路还很远，凭借乐观与智慧，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行……